我校高教研究工作在全省交流
2015年02月08日14時25分    閲讀:3833
供稿單位 / 教學質量管理處

為進一步增強全省教科研機構負責人的領導能力、專業能力、科研能力和創新能力,江蘇省教育科學研究院26在南京舉辦了全省教科研機構負責人高級研修班,各市教科院、教科研機構、各縣(市、區)教研室負責人及部分高校高教研究機構負責人近200位代表參加了會議。我校高等教育研究所黃文祥副所長作為新建本科院校代表應邀參加研修,並提交了大會經驗交流材料。我校高等教育研究緊密聯繫學校實際,堅持“關注高教改革,追蹤理論前沿,重視實踐運用,服務學校發展”的工作思路和高教研究成效與影響得到了充分好評。

據悉,在剛剛過去的2014年,我校高等教育研究工作取得了喜人的成績。

一、高等教育研究活動在全校活躍展開

在校黨委中心組的領導下,圍繞應用型本科教育進行多次研討,在《常熟理工學院報》發表了學習心得;《常熟理工學院學報》開闢“紀念常熟理工學院升本十週年”專欄,刊載了5篇特約文章,其中,張慶奎書記的《建設應用技術大學的戰略思考》和許霆教授的《我校升本10年的事業發展和道路探索》對升本十年學校的轉型發展進行了系統總結和展望。校領導積極推進高教研究,朱士中校長主持召開學校高等教育研究工作推進會和高等教育研究會年會,在《光明日報》發表了轉型發展文章;校領導帶頭在《工作研究》發表研究文章,2014年發表數量居全校各單位之首;戴國洪副校長主持的省“十二五”規劃課題“省市共建的體制機制研究”和校高教研究招標課題“校地互動發展的戰略研究”順利結題,得到了南大龔放教授、蘇大周川教授等專家好評。

教務處在推進“教學內涵建設年”活動中重視教育教學研究,遴選了一批教學改革研究項目;科技處增設高教類校級科研項目,以項目形式推進高教研究;教務處與科技處聯合開展“科研支撐教學”項目評審,促進教學與科研相融合;教師發展中心積極開展專題活動,提升教師教育教學水平和研究能力;國際合作與交流處承辦中外合作辦學項目德語教學研討會、江蘇省外國文教專家工作研究會2O14年年會暨中外合作辦學高水平示範性建設理論研討會;學生處以研究促進工作,開展學生工作體系構建的探索與研究;各二級學院積極開展教育教學研究,據科技處統計,2014年全校共發展高教研究類論文158篇,其中134篇來自各學院,佔85%

二、新建本科院校高層次研究成果處於領先地位

中國高等教育學會主辦的《中國高教研究》在2013年第10期發表了浙江樹人大學副校長陳新民教授題為“我國新建本科院校的理論研究現狀與展望——基於CSSCI來源期刊論文(2000-2012)的計量與分析”的學術論文。該論文對近12年來CSSCI來源期刊中新建本科院校研究論文進行文獻計量分析發現:在機構分佈方面,“以第一作者所在機構統計,192篇論文分佈在104個一級機構中。其中,常熟理工學院有12篇(名列第一,是第二名的兩倍),該機構成為了我國新建本科院校研究的重要基地。”在作者分佈方面,顧永安教授發表位居第一。2014年獲得多項高等教育研究成果獎,原校黨委副書記、副校長朱林生教授的“行業學院模式:新建本科院校應用型人才培養的新探索”獲得江蘇省第十一屆高等教育教育科學研究優秀成果獎一等獎,專著《新建本科院校轉型發展論》(顧永安等著)獲蘇州市第十二次哲學社會科學優秀成果獎二等獎、江蘇省第十三屆哲學社會科學優秀成果獎三等獎。

三、高教研究得到教育部、應用技術大學聯盟等充分肯定

教育部發展規劃司和應用技術大學聯盟在兩屆產教融合發展論壇的基礎上,計劃將有關地方本科院校轉型發展的成果編輯出版。鑑於我校在轉型發展方面的成功實踐和在轉型發展理論研究方面的重要影響和領先地位,教育部發規司和聯盟祕書處邀請兩屆論壇的承辦單位以及我校具體策劃實施。在四個項目的分工上,我校負責兩個項目:一是負責遴選相關院校轉型發展方案並做專家點評,二是負責遴選駐馬店論壇和寧波論壇的研究論文及公開發表的有影響力的轉型發展論文,並進行彙編。我校參編的材料得到了教育部發規司和聯盟的好評。

作為院校發展和高教研究典型,我校領導接受了教育部轉型發展指導專家黃達人、《中國青年報》等媒體的訪談;朱士中校長和顧永安教授等多次應邀指導全國新建本科院校轉型發展工作;我校推進應用型課程改革的案例等到華中科技大學院校研究專家肯定;上海大學委託我校高教所承擔“新形勢下地方本科高校的應對策略研究”;教育部重大課題攻關項目《高等學校分類體系及設置標準》首席專家、廈門大學教育研究院副院長史秋衡教授,教育部教育發展研究中心高教室主任馬陸亭研究員等就高校分類體系及設置標準專程來學校調研,等等。

四、在積極參加各類學術活動中發出聲音,擴大學校聲譽

我校發起並承辦全國部分新建理工類本科院校“八校聯盟”教學質量監控與評估研討會,教育部高等教育教學評估中心院校評估處處長劉振天應邀到會作專題報告,校領導陳建華、錢素平出席會議。這次會議的召開,很好地體現了“八校聯盟”“小規模、高層次、深交流”的宗旨。4月和11月,我校參加“產教融合發展戰略國際論壇”春季和秋季論壇。在春季的駐馬店論壇上,張慶奎書記與應用技術大學聯盟及與會的新建本科院校領導就應用技術大學建設進行了交流探討,朱士中校長代表學校參加了應用技術大學聯盟年會,主持了“中國應用技術大學發展之路”分論壇並做了演講,還與常熟市人民政府副市長陳惠良參加了“地方與高校對話”分論壇活動。陳建華副校長帶隊參加了秋季的寧波論壇,會議期間,陳校長代表學校分別與(台灣)建國科技大學、(台灣)中國科技大學、(台灣)龍華科技大學簽訂了合作辦學協議。11月底,陳建華副校長帶隊參加了“中國高等教育學會產學研合作教育分會2014年學術研討會”,並在大會作了“新建本科院校合作教育的實踐與探索”的主題發言。鑑於我校在全國新建本科院校中的影響,我校在全國新建本科院校聯席會議暨第十四次工作研討會上當選為副理事長單位,在第七屆中德應用型高等教育研究與發展研討會暨中國長三角地區應用型本科高校聯盟成立大會上當選為理事單位。

五、較好地發揮高教研究所參謀助手和決策諮詢作用

近年來,學校高教研究特別關注院校研究和校本研究,高教研究的決策諮詢作用日趨顯著。2014年撰寫了多個專題調研報告,如:常熟理工學院“十二五”規劃三年實施情況檢查報告,常熟理工學院學生學習狀況調查報告,省內同類高校若干發展數據調查研究,常熟理工學院教師滿意度調查報告,常熟理工學院學生滿意度調查報告,常熟理工學院教學質量年度報告,常熟理工學院教育現代化建設監測報告,等等。同時,高教所主辦的兩個內部刊物也很好地發揮了參謀諮詢作用。《工作研究》全年共發文39篇,絕大多數文章都基於學校發展的實際,在調查和分析問題的基礎上,致力於尋求解決問題和持續改進的方案,對於促進管理工作和教育教學工作起到了很好的推動作用。《高教參考》全年共編印9期,每期一個相對集中的主題,以專題的形式呈現最新的高教前沿信息,借鑑相關院校的成功以驗,擴展高等教育的理論視野。(發展規劃處報道)